Caminos de Letras

Solecismos

2011-05-26T09:26:00.000-07:00

Ante la falta de tiempo para seguir transcribiendo el curso de redacción y gracias a que mi Sr. Padre me pasó este interesante artículo, me voy a permitir compartirlo con Ustedes. El crédito es para http://blog.englishcom.com.mx/redaccion/gramatica-solecismos/

Gramática: Solecismos
publicado por Gaby Levy el 26/05/2011

Estamos tan acostumbrados a escuchar o leer frases con solecismos en los diferentes medios de comunicación, que los utilizamos “normalmente” y que solo conociendo el porqué, podremos evitarlos. Pero ¿qué es un solecismo?

Solecismo, según la RAE

1. m. Gram. Falta de sintaxis; error cometido contra las normas de algún idioma.

Entre las causas del solecismo están:

1. El desorden en el acomodo de los elementos de un enunciado. Por ejemplo:

Credencial para votar con fotografía.
Forma correcta: Credencial con fotografía para votar.
Vestidos para damas estampados en finos colores.
Forma correcta: Vestidos estampados en finos colores para damas.
2. La falta de concordancia de género y número. Ejemplos:

Hubieron muchos problemas.
Forma correcta: Hay muchos problemas o Hubo muchos problemas. (Hay y hubo sirven tanto para singular como para plural.)
Es buena la acción y la aventura.
Forma correcta: Son buenas la acción y la aventura.
Habemos muchos escritores jóvenes en Internet.
Forma correcta: Somos muchos escritores jóvenes en Internet.
Luis dice que Mario es mal educado; lo dice porque no le gustó su forma de hablar y vestir.
Forma correcta: Luis dice que Mario es mal educado; lo dice porque no le gustaron ni su forma de hablar ni de vestir.
Susana, Mónica, Jaime, Esther y Karla están enojadas porque no llegué a tiempo.
Forma correcta: Susana, Mónica, Jaime, Esther y Karla están enojados porque no llegué a tiempo.
En español, el género masculino siempre predomina, por lo que si hay un solo sujeto masculino, el verbo debe estar en masculino.

3. El uso incorrecto de los artículos, pronombres, conjunciones, etc.

Ejemplo de uso incorrecto del artículo:

El Dani y la Chabela llegan mañana.
La Tatcher fue primera ministra de Inglaterra.
Los nombres de las personas nunca deben ser antecedidos por los artículos, por lo que se debe decir:

Dani y Chabela llegan mañana.
Tatcher fue primera ministra de Inglaterra.
Ejemplo de uso incorreto del pronombre:

Imagina que alguien te esta acariciando la cabeza, y deja de hacerlo. Acto seguido: tú le dices:

Sígueme acariciando la cabeza. (Esto significa textualmente: Camina detrás de mí acariciando la cabeza.)
Lo correcto es: Sigue acariciándome la cabeza.
Voy a dejarte de querer.
Lo correcto es: Voy a dejar de quererte.
Ejemplo de uso incorrecto de la conjunción:

Los auténticos artistas no buscan la fama, si no la perfección.
Lo correcto es: Los auténticos artistas no buscan la fama, sino la perfección.
Sino haces caso de mis consejos, nunca lograrás tus objetivos.
Lo correcto es: Si no haces caso de mis consejos, nunca lograrás tus objetivos.
En este caso, el problema esta en la diferencia de significado que hay entre sino (junto) y si no (separado).

Si escribimos “sino” usamos una conjunción adversativa: no es verde sino azul.
Si escribimos “si no”, es una conjunción condicional, y lo que se expresa es una idea de condición: si no es verde, entonces es azul.

Las preposiciones, son las más frecuentes a error. Aquí algunos ejemplos:

Forma incorrecta – forma correcta

En base a – con base a

A buen fin – con buen fin

A cuenta de – por cuenta de

A pretexto de – bajo pretexto de

A objeto de – con el objeto de/para

Al punto de – hasta el punto de

Bajo el pretexto – con el pretexto

Bajo el punto de vista – desde el punto de vista

Con motivo a – con motivo de

De arriba a abajo – de arriba abajo

De conformidad a – de conformidad con

De sitio a sitio – de sitio en sitio

En dirección de – Con dirección a

En relación a – con relación con, con relación a

En base a – con base en

Ganar ante – ganar a

Promesa con (alguien) – promesa a

Por siempre – para siempre

Por lo consiguiente – por consiguiente

Mayor a – mayor que

Tan es así – tanto es así, tan así es

Ejercicios Generales, Segunda Parte

2011-05-24T16:16:00.000-07:00

A continuación la auto-Evaluación del segundo capítulo del curso de redacción.

Ponga la puntuación correcta en las cláusulas y párrafos siguientes:

1) Vamos compañeros apuren la marcha.
2) Dios poderoso a vos acudo en mi dolor vehemente.
3) Animo ánimo hijas mías acuérdense que no da Dios a ninguno más trabajo qu el que puede sufrir y que está su majestad con los atribulados. (Teresa de Jesús).
4) Oh lo que me gustan.
5) Ella es atenta correcta fina delicada sociable y afectuosa.
6) Andes Bello el célebre gramático venezolano vivió y murió en Chile.
7) Rubén Darío quien escribió excelentes poesías fue distinguido diplomático.
8) Pero mujer no compares ahora están aquí José María Salomé y Miguen para hacerme compañía.
9) Como has decidido irte nada puedo decir que te lo impida.
10) O pedro va a casa o tendré que ir yo.
11) Hablemos del presente de esta vida nuestra rápida moderna eficiente ustedes hables de un pasado muerto sin vigencia.
12) La sangre de los buenos dijo Martí no se vierte nunca en vano.
13) Este verano he leído Esclavo del destino.
14) Voy a hablarles francamente yo creo que Fulano de Tal es un sinvergüenza.
15) Si amigo mio he ahí lo que os hará desdichado para toda la vida.
16) Sabiduría si pero cómo llegarás a alcanzar la sabiduría.
17) Los supuestos por mí subrayados hasta aquí no son ciertamente los únicos pero son los más radicales por lo mismo los más ocultos y en consecuencia los que suelen pasar más inadvertidos.
18) En el preámbulo de la constitución de la UNESCO véase página 46 se dice que puesto que las guerras nacen en la mente de los hombre es en la mente de los hombres donde deben erigirse los baluartes de la paz.
19) El hombre tiene una misión de claridad sobre la tierra afirma Ortega y Gasset la lleva dentro de si es la raíz misma de su constitución.

Uso de las comillas

2011-05-21T08:35:00.000-07:00

El uso de las comillas. Estas se emplean en los siguientes casos:

Para destacar una palabra o frase, dándole cierto énfasis o, simplemente, un sentido irónico.

Ejemplos:

- Armando Soto la Marina “Chicote” era un gran cómico.
- Los compramos en “El Bazar de los Sábados”.
- Nunca recibí un ataque tan “caballeroso”, como el que acaba de hacerme tan “ilustre” contrincante.

Cuando hacemos una cita textual, ya sea de algún autor, o de lo que nosotros hayamos dicho en otra ocasión. (Cuando se transcriben varios párrafos del mismo autor, basta colocar las comillas al comiendo de cada uno de ellos , y cerrarlas al finalizar el último).

Ejemplos:

- Jesús dijo: “Ama a tu prójimo como a ti mismo”.
- “Todo se ha perdido, menos el honor”, dijo Francisco I, de Francia.
- Y yo le dije: “¡Caramba! ¡Estás desconocido!”
- Se levantó y dijo: “Si me conceden diez minutos, les expondré la idea”.

Para señalar voces nuevas (neologismos o barbarismos), títulos de libros y algunos vocablos poco conocidos – tal es el caso de una palabra propia de una determinada jerga profesional.

Ejemplos:

- Él es un verdadero “gentleman”.
- Con la compra de un “long play” se obsequia un “poster” del artista “Z”.
- El desarrollo “organizacional” es una nueva técnica.
- El ciclista español batió el “récord”.
- Eso de los “cíceros” y de los “puntos”, no acabo de entenderlo bien.
- Jorge Isaac es autor de “Maria”.
- Estas vacaciones leí “Crimen y castigo”.

Uso de los guiones y paréntesis, segunda parte

2011-05-20T14:12:00.001-07:00

Se usa también, como la coma, para separar elementos intercalados, incidentales o complementarios, dentro de la oración principal; pero indican un grado mayor de separación de la idea genérica que se expresa en la oración principal.

Ejemplos:

- Hombres, mujeres y niños, apelotonados dentro del autobús, parecían sardinas de lata.
- Hombres, mujeres y niños – los había para todos los gustos – se apelotonaban dentro del autobús.

Los usos de los paréntesis. Estos signos sirven para separar dentro de una oración, aquella misma especia de elementos incidentales con mayor grado de separación que el indicado por las rayas o guiones mayores.

Ejemplos:

- Cuando empieza la temporada de la vendimia (la vid es el cultivo de mayor importancia económica en la región de Oporto), se celebra fiestas durante varios días.
- Acostados todos en un género de lechos que rodeaban la mesa (pues los romanos comían rendidos con el cuerpo soslayado sobre su codo izquierdo), empezó a echarles en cara la tibieza de su fe.

Se emplean también para intercalar noticias o datos aclaratorios, explicaciones de abreviaturas, etcétera.

Ejemplos:

- Pasteur se interesó profundamente por el estudio de la rabia, enfermedad que cada año cobraba centenares de vidas… (Por innecesaria, omitimos una larga explicación sobre el asunto).
- El carácter (manera de ser, actuar y pensar, inclusive su transformación y sus condiciones) de los personajes principales de la obra, si los hubiera; así como…
- Los primeros ferrocarriles públicos se abrieron en el norte de Inglaterra (El ferrocarril de Stockton a Darlington en el año 1825), región que carecía de canales
- La UNAM (Universidad Nacional Autónoma de México) será siempre un baluarte de la cultura, aunque falsos estudiantes se empeñen en desprestigiarla.

Para el mejor manejo y selección de las comas, las rayas y los paréntesis en la separación de elementos intercalados, incidentales o complementarios, dentro de una oración principal, téngase presente las siguientes recomendaciones:

a) Si la frase incidental es corta y tiene íntima relación la idea genérica expresada por la oración principal, bastan las comas.
b) Si la frase incidental es bastante larga que pueda aceptar puntuación u otra incidental, úsense los guiones mayores; aunque exista proximidad con la oración principal.

Ejemplo:

- Los antibióticos – usados hoy contra la tuberculosis, auténtica plaga de otros tiempos, y contra muchas enfermedades infeccionas – salvan cada día millares de vida.

c) Adóptese los paréntesis para elementos que tengan mayor grado de separación respecto de la idea contenida en la oración principal.

Uso de los guiones y paréntesis

2011-05-19T07:56:00.000-07:00

Los tipos de guiones y sus usos. Hay que distinguir dos tipos de guiones: el guión menor (-) y el guión mayor o raya ( - ) El primero tiene tres usos:

Cuando al final de un renglón no cabe un vocablo entero, se escribe sólo una parte de éste, la cual siempre ha de formar sílaba cabal.

Ejemplos:

- Con-ca-vi-dad, pro-tes-ta, sub-si-guien-te, re-vo-lu-ción.

Para indicar oposición o contraste entre los elementos componentes.
Ejemplos:

- Franco-prusiano, germano-soviético, hispano-americano, hispano-británico.

En Cambio, cuando los dos gentilicios se fusionan para formar una nueva y sola palabra, aplicable a una tercera entidad geográfica o política en la que se han fundido los caracteres de ambos pueblos o territorios, se suprime el guión.

Ejemplos:

- Hispanoamericano, francoprusiano, germanosoviético, hispanobritánico.

Para unir elementos de los compuestos de nueva creación en que entran dos adjetivos.
Ejemplos:

- Fuimos a una reunión técnico-administrativa.
- Las lecciones teórico-prácticas resultaron interesantísimas.
- Acaba de aparecer un boletín científico-geográfico muy interesante.
- Estudios logicoanalíticos. (Fusión de dos adjetivos).

Las raya ( - ) o guión mayor se emplea en los diálogos, colocándolo delante de lo dicho por cada interlocutor.

Ejemplo:

Entusiasmado el gerente de la empresa por la solución que dio un empleado a un serio problema, lo mandó venir a su presencia y le dijo:

- ¿Cómo te llamas?
- Andrés Gutiérrez – Contestó el joven.
- ¿Desde cuando trabajas en la Empresa?
- Desde hace tres años.
- ¿En qué departamento?
- En el de embarques y distribución.

Los signos de Interrogación y de Exclamación

2011-05-16T08:53:00.000-07:00

Los signos de interrogación y de exclamación (inexactamente llamado de “admiración”, porque no todas las exclamaciones la expresan), sirven para indicar matices de entonación y de intensidad que caracterizan aquellas formas de expresión.

Aunque estos signos sirven de punto seguido o punto aparte no excluyen el uso de los otros signos de puntuación.

Ejemplos:

- ¿Dónde has estado?, ¿qué has hecho en tantos días?, ¿cómo no te pusiste en camino, así que recibiste mi carta?
- ¡Cuánto engaño! ¡Cuánta perfidia! ¡Qué imprudencia!
- Privado del racional discurso, ¿qué es el hombre sino una criatura desvalida, inferior a los brutos?

Sucede a veces que ciertas cláusulas son interrogativas y exclamativas. En estos casos se podrá poner el signo de interrogación al principio y el de exclamación al final, o viceversa.

Ejemplos:

- ¡Qué esté negado al hombre saber cuándo será la hora de muerte?
- ¿Qué persecución es ésta, Dios mio!
- ¡Dios mío, qué ocurre aquí?
- ¡Qué clase de broma es ésta, señores?

Puntos suspensivos, segunda parte

2011-05-13T09:54:00.001-07:00

Cuando se quiere provocar el recuerdo de algo que se ha olvidado.

Ejemplos:
- Te acuerdas de aquella muchacha alta y morena… ¿Cómo se llamaba…? ¿Margarita…? ¿Alicia…?
- El paisaje era de una belleza sin par… ¿Cuál era el lugar…? ¿Te acuerdas…?

Los puntos suspensivos y el etcétera. Hay quienes afirman que, a veces, los puntos suspensivos equivalen al etcétera, y qué este, por poco elegante, debe sustituirse por aquellos. No compartimos este criterio, porque consideramos que se trata de dos recursos complemente diferentes; pues, cuando empleamos puntos, quienes nos leen deben adivinar qué clase de palabras dejamos de añadir a las precedentes.

Ejemplo:

- El hotel era viejo, incomodo, sombrío…

Se intuye o se adivina que los puntos suspensivos sustituyen a otros adjetivos que armonizan con los anteriores: “húmedo, triste, oscuro, maloliente…”; en cambio cuando empleamos etcétera, quienes nos leen deber qué clase de palabras debamos de añadir a las anteriores.

Ejemplo:

Todas las secretarías de Estado: Hacienda y Crédito Público, Gobernación, Comercio, Asentamientos Humanos y Obras Públicas, etc., Serán reorganizadas antes del próximo septiembre (El etcétera suple al resto de las secretarías de Estado).

Los puntos suspensivos

2011-05-12T07:28:00.000-07:00

Los puntos suspensivos (nunca más de tres) representan para la lectura una pausa en la que el tono de voz queda indeciso. Se usan:

Cuando vonciene al escritor dejar la oración incompleta, omitiendo alguna idea o palabra que fácilmente puede suponer el lector.

Ejemplos:

- Yo creo que pintan bien, pero…
- No quiero oír más… Espero que me comprendan. Es justo, pero…
- No sé, hijo mío, tal vez…
- Sí, claro, lo respeto mucho, pero…

Cuando se hace una pausa para expresar temor, duda o algo sorprendente.

Ejemplos:

- Abrí la puerta y… ¡horror!... Un espectáculo dantesco.
- Ojalá lo ignore siempre, porque sería capaz… sería capaz de matarla.
- Todo era calma… de repente un ruido ensordecedor… un sacudimiento… y la tragedia se mostró en toda su crudeza: muertos y heridos tapizaban las aceras y las calles.

Cuando se transcribe en forma incompleta una frase, oración o periodo de otro autor.

- Así dice cervantes “… y mucha gente de la casa le pellizcaron”.
- El famoso Don Quijote así comienza: “En un lugar de La Mancha, de cuyo nombre no quiero acordarme…”

Los dos puntos, segunda parte

2011-05-11T07:27:00.000-07:00

Después de una salutación o tratamiento.

Ejemplos:

- Distinguido señor Secretario:
- Respetable señora:
- Estimado amigo:
- Compañeros:
- Asociados:

Después de los términos: a saber, decreto, ordeno y mando certifico, verbigracia, por ejemplo, o palabras semejantes que den a entender una gran precisión en lo que se va a exponer.

Ejemplos:

- La mayoría de las terminaciones en allo, illo, illa, se escriben con ll y no conm y; verbigracia: caballo, serralo, ladrillo, chiquilla, hornilla, palillo, valle, perilla, hebilla, manecilla, palomilla, etc. En cambio, se escriben con y las que siguen: ensaye, soslayo, desmayo, explaye, rayo, etcétera.
- El suscrito, con domicilio en …., ante usted comparece y expone:
1º. Que…
2º. Que…
- Para ocasiones como ésta hay varias flores que se consideran apropiadas; por ejemplo: rosas, claveles y orquídeas.

Después de interrogación que cierra, cuando la respuesta la da el mismo que interroga.

Ejemplo:

- ¿Qué es la vida?: un frenesí;
¿qué es la vida?: una ilusión.
Una sombra, una ficción.
Y el mayor bien es pequeño;
Que toda la vida es sueño,
Y los sueños… sueños son.
(Calderón de la Barca).

Los dos puntos

2011-05-10T07:25:00.000-07:00

Este signo también indica una pausa y anuncia algo. Se emplea:

Después de toda frase que anuncia una cita textual.

Ejemplos:

- Bolívar dijo: “A la sombra del misterio no trabaja sino el crimen”.
- En su lecho de muerte, Disraelí corregía las pruebas de su último discurso que había pronunciado en el parlamento y dijo: “No quiero pasar a la posteridad hablando con incorrección gramatical”.
- Cicerón en sus Oficios dice a este propósito lo siguiente: “no hay cosa que tanto degrade al hombre como la envidia”.
- Con relación a la lectura, dice Balmes: “Se ha de leer mucho, pero no muchos libros; ésta es una regla excelente. La lectura es como el alimento: el provecho no está en proporción de lo que se come, sino de lo que se digiere”.

Cuando tras ellos viene una enumeración de elementos incluidos en la primera frase.

Ejemplos:

- Estos hombres son sagrados: Bolívar, de Venezuela; San Martín, del Rio de la Plata; Hidalgo, de México. (José Martí).
- Los hombres han abusado de todas las cosas: de los vegetales, para sacar veneno; del hierro, para asesinar; del oro, para comprar iniquidades; de las artes, para multiplicar los medios de su destrucción; de la brújula, para ir a esclavizar a sus semejantes. (Capmany).
- Don Miguel de Unamuno ha escrito numerosas obras: Cómo se hace una novela, La agonía del cristiano, Del sentimiento trágico de la vida en los hombres y en los pueblos, etcétera.

Para abrir paso a una aclaración, un resumen o una justificación; o bien, cuando la primera oración tiene consecuencias en la segunda: Obsérvese la fuerza de las siguientes construcciones.

Ejemplos:

- No pude venir: estaba ausente en la ciudad.
- Nadia ha estudiado: todos han sido reprobados.
- No se me puede condenar por lo que he dicho: la verdad lealmente expresada no puede ser delito. (B. Monteagudo).
- Llamó a sus parientes, suplicó a sus amigos, removió cielo y tierra, pero todo fue inútil: nadie lo compadecía.

El punto y coma, segunda parte

2011-05-08T08:00:00.000-07:00

Cuando, por poner coma, en lugar de punto y coma, una oración o un periodo pueden resultar confusos.
Ejemplos:

- La primera parte de la obra era interesante; la segunda, insípida; la tercera, francamente aburrida.

Si en este ejemplo sustituyéramos los signos de punto y coma, por comas, caeríamos en el absurdo de considerar los vocablos “la segunda”, “insípida, “la tercera” y “aburrida” como elementos análogos de una serie.

Supongamos ahora el siguiente ejemplo:

- Arturo era simpático; Pedro, antipático.

En este caso, si el punto y coma se sustituyera por la coma, tal parecería que “pedro” hace el papel de vocativo, lo cual también resultaría absurdo.

Veamos otros ejemplos del correcto uso del punto y coma:

- Ustedes compran al contado; nosotros, a plazos.
- La tragedia de la vida es la muerte; el anhelo, la ilusión de amar.

Cuando, después de varios incisos separados por coma, hayamos de emplear una oración que se refiera a los mismos conceptos o los abarque y comprenda a todos.
Ejemplos:

- El incesante tránsito de coches, la notable afluencia de gente, el ruido y el fruterío de las calles, la desusada animación de la ciudad; todo me hace creer que se da hoy la primera corrida.
- Para hacernos cargo, pues, de lo que es nuestra técnica, conviene de intento destacar su peculiar silueta sobre el fondo de todo el pasado técnico del hombre; en suma, conviene dibujar.
- Sus antecedentes personales, las referencias que de él dieron, su aspecto bondadoso; todo nos hizo suponer que se trataba de una buena persona.

Cuando en los miembros que forman la cláusula se repite el pronombre re, que hace veces de sujeto, representado este último por el relativo que o quien.

Ejemplos:

- El hombre de Estado que guía por buen sendero a su patria; que la gobierna con justicia y con celo; que procura enaltecerla con la rectitud de sus costumbres; que gustoso otorga su vida en bien de la misma patria, ese vivirá siempre en el corazón de todos los hombres de bien. (María caso)
- Un niño a quien nunca se le prodigaron caricias; a quien no se le instruyó moralmente; a quien se le dieron malos ejemplos; a quien se le suprimían toda clase de diversiones y golosinas, no puede culparse hoy, que ha sido condenado por la justicia.

Antes de la conjunción y, después de una oración en que se establece un principio general y se añade otra en la que se da aplicación particular al mismo concepto.

Ejemplos:

- El objetivo de mantener en nuestra organización una unidad indisoluble, exige que aportemos el mayor esfuerzo para preservarla; reclama que conjuntemos nuestras acciones para fortalecerla; no debemos permitir que intereses ajenos la quebranten.
- El buen periodista debe participar de las cualidades de todo ser pensante; pero ha de contenerlas en sumo grado; ha de menester, si quiere ser auténtico informador y orientador, ser de pasta dura; caminar sin caer dentro del amplio barranco del soborno; y agachar las orejas, como lo hace el asno, cuando zumba en derredor de ellas el garrote.

El punto y coma, primera parte

2011-05-07T08:00:00.000-07:00

Este signo sirve para señalar un pausa mayor que la denotada por la coma y se emplea:

Para separar frases relacionadas entre sí, pero no unidas por una conjunción o una preposición.

Ejemplos:

- Consiguió un gran triunfo; casualmente yo estaba allí.
- Estaba muy ocupada; me prometió acudir al día siguiente.
- En cuanto a cambiar de desenlace no me era posible; no soy yo quien ha dado vida a Don Avito, a Marina, Apolodoro, sino ellos los que han prendido vida a mi después de haber andado errantes por los limbos de la existencia. (Unamuno).

Para separar los elementos compuestos de una serie; y también oraciones entre cuyos sentidos hay proximidad.

Ejemplos:

- Veo el viento que agita violentamente las ramas; la lluvia despiadada, hostil, que no descansa; la nieve de silenciosos pies que deja sobre el paisaje su huella de blancura.
- En su vida realizó cosas diferentes: trabajó como agricultor en su juventud; realizó estudios en la escuela y en la universidad; ejercitó la profesión de abogado; en fin, fue un ciudadano ejemplar.
- Vinieron los aquilones de noviembre, glaciales y recios; arrebataron sus hojas a los árboles, llevándolas, ya rodando por la tierra, ya volando entre las nubes de grueso polvo; se guareció el rabadán en su cabaña, y el labrador en su alquería; la nieve, descendiendo espesa sobre el monte y el valle, borró los caminos, llenó las barrancas y cubrió con su triste blancura todos los matices del suelo, toda la variedad riquísima de la naturaleza. (esbozo de una nueva gramática de la lengua española).
- La obra Conversar es vender, de Antonio Miguel Saad, es un texto ágil y moderno; de clara y sencilla exposición; de gran valor como instrumento de trabajo para el vendedor, pues su método es realista y objetivo.

Para separar las conjunciones y modos conjuntivos de aquellas oraciones que tienen cierta extensión; conjunciones tales como: pero, por consiguiente, mas, aunque, por tanto, empero, porque, sin embargo, etc.

Ejemplos:

- En dura y penosa caminata habíamos atravesado el desierto, teníamos una sed abrasadora; pero nuestro jefe impuso su criterio y nos obligó continuar.
- Nosotros estábamos dispuestos a cumplir nuestras promesas; pero después de lo ocurrido, ya no es posible.
- Realizó con gusto y perfección todas las tareas; aunque sabía que no iban a ser pagadas.
- Los pasajeros del “Titanic” no se habían percatado del peligro; andaban alegres y despreocupados, felices de haber podido realizar la travesía; de pronto, el coloso enorme de hielo, los gritos de angustia, el silencio.

El punto seguido, segunda parte

2011-05-06T07:27:00.000-07:00

Los pronombres demostrativos, adjetivos demostrativos, adjetivos posesivos y pronombre personales no deben iniciar párrafo, puesto que designan lo que está cerca del hablante o señalan lo acabado de mencionar. Por tanto, si inician párrafo no precisan si se refieren a la oración que finaliza el párrafo anterior o a todo lo encerrado en él; sobre todo los pronombres demostrativos que siempre impondrán la duda en el lector, máxime si existen dos o más párrafos anteriores.

Ejemplos:

1) “De las inversiones que el sector público mexicano hizo en 1959 fueron productivas directa o indirectamente el 91.4%, representando las directamente productivas el 68.0%.
“Ello quiere decir que aunque en lo general la inversión fue buena, para el futuro debe cuidarse que la directamente productiva tenga una inversión mayor”.

Crítica: Es indiscutible que el pronombre ello se refiere a lo representado por las inversiones directamente productivas; por lo tanto, debe continuar dentro del mismo párrafo; de otra manera quedaría suelta la conclusión.

2) “La educación debe ser adecuada al hombre. La naturaleza de éste indica que hay un proceso evolutivo en el que pueden discernirse elementos constantes y elementos variables. Luego, la educación adecuada al hombre debe ser reflejo de ese proceso evolutivo. Eso es lo que sostiene el educador experimentalista”.

Crítica: Imposible separar con punto aparte la conclusión del silogismo que se inicia con el pronombre demostrativo eso.

3) Al emprender la tarea de escribir este libro para ayudar a quienes aspiran a redactar con corrección, no tengo la pretensión de establecer normas o principios directores, pues reconozco que “no hay nada nuevo bajo el sol”. Esto es lo cierto, no hay nuevo. Quienes nos atrevemos a la recopilación y a la expresión personal no somos sino una partícula de polvo que se levanta, para caer, e intenta levantarse para emprender nuevamente algo que pueda ser útil.

4) “Fray Luis de León nos declara que su arte era reflexivo y meditado, arte de selección cuidadosa de palabras y arte de medida en la disposición de las frases; arte esmerado que nos ofrece la lengua castellana con los mejores elementos poéticos y musicales de que es capaz. Su empeño fue poner en el habla del vulgo abundancia, entonación y armonía. Pocas veces cae…”

5) “El realismo es independiente de las escuelas literarias. Se trata aquí del verdadero realismo, el de los maestros, desde Homero hasta los clásicos de hoy. Este noble realismos, preocupación eterna del arte, se podría definir diciendo que es un método de escribir dando a las cosas la ilusión de vida verdadera, con la ayuda de la observación moral y plástica.

6) “Llegaban muy cansados, agobiados por un largo y fatigoso caminar. El grupo se componía de hombres, mujeres y niños. Estos tenían, marcadas sus facciones, las huellas de varios días de ayuno”.

Crítica: en los ejemplos (3) y (6) los pronombres demostrativos esto y éstos; en el (4), el posesivo su; y en el (5), el adjetivo determinativo este, están correctamente ubicados; pues en sus respectivos párrafos sirven de apoyo al razonamiento y a la idea que se expresa.

El punto seguido, primera parte.

2011-05-05T07:30:00.001-07:00

Este signo se coloca después de las abreviaturas. Se excluyen los símbolos que representan una voz correspondiente a la ciencia o a la técnica, los cuales sólo llevarán puntuación de acuerdo con su ubicación en la oración.

Ejemplos:

- Art. (artículo), Cap. (capitán), Gral. (general), Sr., Sra., Srta. (señor, Señora, Señorita), Afmo. (afectísimo), Atto. (atento), etc. (etcétera).

Se usa punto seguido cuando las oraciones o cláusulas tienen estrecha relación entre sí; o bien, cuando terminamos un concepto y seguimos razonando sobre el mismo tema.

Ejemplos:

- El carácter no es el resultado de la casualidad, sino el resultado de la solución del alma y su grado de potencialidad. Representa la línea del pensamiento que ha sido seguido por ella en su desarrollo. (ramacharaka).
- El verdadero bien del hombre está siempre en la parte que difiere de las bestias. Conviene, por tanto, que esta parte se halle bien asistida y fortificada, y que las virtudes sean sus centinelas, para rechazar mejor al enemigo, y vivir con toda seguridad, exento de temores. (Epictela).
- “Vanidad de vanidades y todo vanidad, dice el sabio. Vi todo lo que se hace bajo del sol, y todo era vanidad. Con razón este mundo, en la Escritura, es llamado hipócrita, pues teniendo buena apariencia, es dentro lleno de corrupción y vanidad.

(También se puede observar el uso correcto del punto seguido en los cuatro párrafos del ejemplo relativo al punto aparte).

El uso del punto

2011-05-04T09:40:00.000-07:00

Aunque debemos distinguir el punto y aparte (punto aparte) del punto y seguido (punto seguido), no entraña ninguna dificultad su selección y uso. El primero denota una pausa mayor que el segundo, puesto que se usa para cerrar un párrafo; y ambos, a la vez, precisan una pausa mayor que la de los otros signos estudiados.

Puesto que el párrafo es el conjunto de oraciones, coordinadas o subordinadas, con que se expresa una idea distinta o un aspecto distinto de la idea, todo escrito o documento debe integrarse con uno o más párrafos para totalizar el asunto o pensamiento que se quiere transmitir, En cada caso ha de colocarse un punto aparte; y cada nuevo párrafo deberá comenzarse con mayúscula, más adentro que los otros renglones y dos líneas abajo (este margen izquierdo, mayor que en los otros renglones, se llama sangría. Se aconseja su uso por razones psicológicas, ya que hace descansar al lector y la lectura se hace más fácil).

Ejemplo:

“La expresión de la belleza en sus formas más elevadas, a través del temperamento de un artista o de un genio, es lo que puede conceptuarse como arte. De esto se desprende que el arte no es otra cosa que método superior y exquisito de modelar o crear algo.

“Cuando el hombre aplica su entendimiento a crear voluntariamente belleza o emoción estética, lo que realiza recibe el nombre de arte.

“Séneca afirmaba que todo arte es imitación de la naturaleza, cuando ésta es contemplada con intención estética para producir el paisaje. Sin embargo, la Naturaleza no se considera como obra artística, porque no es una creación humana.

“El artista crea la belleza en unos casos y la descubre en otros. La crea cuando es producto de la imaginación, y la descubre cuando hace de ella un modelo para su obra de arte”. (julio de la Canal).

Resumen del uso de la coma

2011-05-03T15:45:00.001-07:00

Gracias a todos los que han visitado este blog, el curso de Redacción que estoy publicando lo estoy poniendo en secciones para que sea más fácil su lectura. Aquí les pongo todo lo que llevamos hasta el momento, para que puedan estudiarlo.

Introducción Primera parte
Introducción segunda parte
Los signos de puntuación
La coma, primera parte
La coma, segunda parte
La coma, tercera parte
la coma, cuarta parte
La coma, quinta parte
La coma, sexta parte
La coma, séptima parte
La coma, octava parte
Ejercicio de autoevaluación

Autoevaluación, La coma

2011-05-03T07:28:00.000-07:00

En los párrafos siguientes se han omitido las comas y los puntos y comas. Coloque estos signos donde crea que deban ir.

1) Anímese a escribir sobre cualquier asunto por ejemplo sobre los beneficios de la estilística.
2) Si trujeras a tu mujer contigo enséñala doctrínala y desbástala de su natural rudeza porque todo lo que suele adquirir un gobernador discreto suele perder y derramar una mujer rústica y tonta.
3) Unidos para crear no para destruir.
4) Como yo también he pasado por esa situación comprendo perfectamente bien su estado de ánimo pero no puedo autorizarle por no tener facultades para ello lo que ahora me pide.
5) La idea es buena la realización mediocre el resultado pésimo.
6) No sólo de pan vive el hombre vive de ideas de máximas de creencias de espiritualidad.
7) Conforme al uso de los caballeros andantes Don Quijote elige a su dama en honor de la cual ha de realizar sus proezas y la llama Dulcinea del toboso porque su imaginación la concibe como princesa la que en realidad era una labradora llamada Aldonza Lorenzo.
8) El hombre débil teme la muerte el desgraciado la llama el valentón la provoca y el hombre sensato la espera.
9) Riego y Aviraneta afirmaron que no había tal que existía el contacto entre España y el resto de Europa que así se había podido dar en España antes que en otra nación europea unas Cortes como las de Cádiz.
10) Al capitalismo no se le puede negar haber sido con todas su taras el promotor del progreso en que vivian las naciones sin él no cabe pensar en mejoras que sólo la ambición es capaz de crear.
11) Y hubo situaciones y resoluciones para colmar las aspiraciones de los más escépticos: quién prefirió seguir apegado al patrón dinero quién eligió otro trabajo más grato quién se encaminó a recibir un trato agradable quién prefería luz y limpieza en el taller en vez de obscuridad y suciedad.

En la siguiente entrega, empezaremos a analizar los otros signos de puntuación.

La coma, octava y última parte

2011-05-02T15:34:00.000-07:00

Cuando estas locuciones se ubiquen en principio de frase, la coma se pondrá después de ellas. Cuando la expresión que les antecede, dentro de la oración, es de cierta extensión se pondrá punto y coma antes de ellas y coma después. (Véase el uso del punto y coma).

e) Se usa la coma para separar una pregunta, o exclamación incluida en la oración.

Ejemplo:

- Yo estaba, ¡Claro está!, confuso y sorprendido.
- Después de la aclaración, ¿Por qué habría de preocuparme?
- Caminando a ciegas, ¿Cómo había de saber dónde me encontraba?

f) Se usa la coma para seprar términos que denotan alternativa enlazados por la conjunción “o”; y se evita si los términos son sinónimos.

Ejemplos:

- En el drama estrenado ayer, el protagonista o actor principal muere trágicamente. (Une sinónimos).
- El instituto de la comunicación y ventas fue inaugurado por el ministerio o secretario de Educación. (Une sinónimos).
- No recuerdo si era sordo, o mudo. (Enlaza alternativas).
- No se si en el accidente murió el padre, o el hijo. (Enlaza alternativas).

g) Se usa la coma ante la conjunción ni cuando los términos que enlaza son inconciliables o contrarios; pero se suprime cuando los términos son conciliables.

- En la actualidad, la ciudad de Nueva York no garantiza ni orden ni seguridad. (Conciliables).
- Manuel no cometió ni robo ni fraude. (conciliables).
- Ni la deja en paz, ni la comprende. (contrarios).
- Mi jefe es muy terco, no dirá ni que si, ni que no. (contrarios).

Frases cuyo significado depende del lugar que ocupa la coma. Para que el lector valorice la importancia de este signo de puntuación, incluimos en seguida algunos ejemplos cuyo significado depende sólo del lugar que ocupa la coma, y que fueron tomados del libro 20 lecciones de español, de la Dra. María Caso.

- Tuve una entrevista con él, sólo para explorar su ánimo.
- Tuve una entrevista con él solo, para explorar su ánimo.
- Si él la quisiera, mal podría perderla.
- Si él la quisiera mal, podría perderla.
- Dejo mi hacienda a mi hijo, y a mi esposa el usufructo para su manutención.
- Dejo mi haciendo a mi hijo y a mi esposa, el usufructo para su manutención.
- ¡Señor, muerto está, tarde llegamos!
- ¡Señor muerto, esta tarde llegaremos!
- La señora, de usted espera el fallo.
- La señora de usted, espera el fallo.

Hasta aquí las reglas para el uso de la coma, en la siguiente entrega una autoevaluación.

La coma, Séptima parte

2011-04-30T07:52:00.000-07:00

Otros usos de la coma.

a) Al comienzo de una carta para separar el nombre de una ciudad de su estado, provincia o país.

Ejemplos:

- México, D.F.
- Campeche, Cam.
- Toluca, Mex.
- La Habana, Cuba.
- Bogotá, Colombia.

b) Para separar el nombre de una obra del de su autor.

Ejemplos:

- Romeo y Julieta, de William Shakespeare, se ha representado en todos los idiomas.
- Un agónico español, de Ma. Dolores Pérez-Lucas, es una magnífica biografía de Miguel de Unamuno.

c) Cuando se cambia el orden sintáctico de una oración o de las oraciones dentro de un párrafo; es decir, cuando se adelante lo que debería ir después.
Ejemplos:

- Con la bandera envolviéndole su cuerpo, el cadete se lanzó al vacío.
- Cuando llega la primavera, los campos florecen.

Si ambos ejemplos los expresamos en su orden sintáctico no habrá necesidad de emplear la coma: “El cadete se lanzó al vacío con la bandera envolviéndole su cuerpo”. “Los campos florecen cuando llega la primavera”.

d) Se usa la coma para aislar las expresiones: esto es, es decir, sin embargo, por consiguiente, por tanto, no obstante y otras parecidas.

Ejemplos:

- Todos, en efecto, estudiaron la cuestión.
- Los acuerdos, por tanto, pueden considerarse satisfactorios.
- Te diré, sin embargo, que es imposible lo que pides.

La Coma, Sexta parte.

2011-04-29T08:07:00.000-07:00

Para separar palabras o expresiones enfáticas que estén al comienzo de la frase.
Ejemplos:

- Cierto, no podíamos pedir más.
- He aquí, que me hecho meter en el saco.
- Adiós, no creo que lo veré más.
- Caramba, llueve desde hace un mes.

Para cambiar una oración “determinativa” en “explicativa”; pero cuando se quiere hacer lo contrario, se suprimen las comas que encierran a la incidental.

Ejemplos:

-El piloto mareado no pudo dominar el avión. (Oración determinativa, puesto que precisa cuál era el piloto que no pudo dominar el avión).
-El piloto, mareado, no pudo dominar el avión. (Oración en la que explicamos que el piloto no pudo dominar el avión porque estaba mareado).
-Los niños que estaban en el patio echaron a correr. (Oración determinativa porque afirma que solamente echar a correr los niños que estaban en el patio).
-Los niños, que estaban en el patio, echaron a correr. (Oración explicativa que nos dice dónde estaban los niños que echaron a correr).
-Los soldados que ignoraban la orden cayeron en la trampa. (Oración determinativa en la que se afirma que sólo aquellos que ignoraban la orden cayeron en la trampa).
-Los soldados, que ignoraban la orden, cayeron en la trampa. (Oración explicativa que nos dice que todos los soldados, por ignorar la orden, cayeron en la trampa).

La coma, quinta parte.

2011-04-28T07:57:00.000-07:00

Para separar elementos en aposición.
Ejemplos:

- Don Juan de castilla, caballero de la orden de Calatrava, Marqués de Valle Santo, Conde de la Villa del Águila, Capitán de Dragones de la Reina, triunfador de la expedición a las Indias, ha sido desgindado por su Majestad para ocupar el alto puesto de…
- Madrid, capital de España.
- Juárez, patriota mexicano, fue hombre de profunda visión política.
- Andrés Bello, el célebre gramático venezolano, vivió y murió en Chile.

En las oraciones elípticas. (En estas oraciones hay que poner una coma en el lugar del tiempo verbal omitido).

Ejemplos:

- Arturo era simpático; Pedro, antipático.
- Yo amo a María; tú, a Eloísa.
- Tu, tranquilo (=tú mantente tranquilo).
- Unos hablaron de negocios; otros, de deporte.
-Te prometo que nuestro hogar será hermoso; nuestros hijos, iguales que nosotros; nuestro amor, firme y siempre armónico; y nuestra felicidad, permanente.

Para separar el sujeto del verbo principal. (La coma sólo debe usarse cuando el sujeto sea de alguna extensión).

Ejemplo:

- El tener que huir de enemigos que atentan contra su propia vida, debe ser muy desagradable.
- Una multitud inquieta e incontrolable que tanto nos preocupó, dio, al fin, muestras de cordura y pudimos dialogar con ella, dentro de la razón y la justicia.

La coma, cuarta parte

2011-04-27T08:06:00.001-07:00

b) Cuando dos oraciones coordinadas o copuladas por la conjunción “y” sean perfectamente separables (con sujeto y tiempos verbales distintos).
Ejemplos:
- Pedro arrancó su coche, y yo me quedé sorprendido.
- Juan llegó, y tu te fuiste al cine.
- Ahora quiero contarle el último fondo, y el último fondo es que el hombre sea hombre… (Unamuno).

c) Cuando una de las oraciones sea afirmativa y la otra negativa.
Ejemplos:

- El llegó, y no pudo encontrarte.
- Llamé enérgicamente, y no me respondieron.
- Lo estudió toda la noche, y no lo comprendió.

d) En ocasiones, cuando la “y” va seguida de un elemento intercalado, para no poner dos comas tan cercanas, se suprime la que le precede.
Ejemplo:

- No habló más, y, por razones obvias, tampoco nosotros.
(No habló más y, por razones obvias, tampoco nosotros).
- Ella está muy grave, y , aunque quiera, no puedo ocultarlo.
(ella está muy grave y, aunque quiera, no puedo ocultarlo).

La coma, tercera parte

2011-04-25T06:57:00.000-07:00

Para seprar los elementos antepuestos en el sujeto.

a) Cuando antecede al sujeto un si afirmativo, un no enfático, o una interjección, la coma es obligatoria.
Ejemplos:

- Si, estoy de acuerdo.
- No, no iré aunque te empeñes.
- Si, estoy convencido de sus aptitudes.
- ¡Oh!, yo le conozco sus amoríos.
- ¡Ay, qué dolor por tu ausencia, amada mía!
- ¡Ah!, entonces, todavía tengo tiempo.
- No, no me convencerás, por más que te empeñes.

b) Cuando el elemento que antecede al sujeto es de alguna extensión y siempre que contenga alguna forma verbal, debe separarse del sujeto por medio de una coma.
Ejemplos:

- Mientras más conozco a los hombres, más quiero a mi perro.
- Para hacer mal, poco tiempo basta. (Séneca.)
- Cuando llegaron al final del camino, todos se sintieron contentos.
- Cuando terminen los exámenes, sabremos quiénes fueron aprobados.
- Oídas las exposiciones, el jurado dictó su fallo.

La coma ante la conjunción y.
a) En caso de existir confusión.
Ejemplos:

- A Manuel le gustaba el trabajo, el ocio lo consideraba absurdo.
- Sobre los barcos lloraba
toda la marinería,
y las más bellas mujeres,
enlutadas y afligidas,
lo iban llorando también
por el limonar arriba. (García Lorca).

En el primer ejemplo, si se suprime la coma parecería que “a Manuel le gustaba y el trabajo y el ocio”; en el segundo, parecería que “sobre los vascos lloraba toda la marinería y las más bellas mujeres”.

La Coma, segunda parte

2011-04-23T08:35:00.000-07:00

Para separar el vocativo (En tipo cursivo en los ejemplos) del resto de la oración. Ejemplos:

• ¡Dios mío, escúchame!
• Amigos, cuenten con nosotros.
• Cuenten con nosotros, amigos.
• Jorge, dilo de una vez.
• Soldados del 50º. Regimiento, ¡Yo soy vuestro Emperador!
• Aprovechen, campesinos, la oportunidad que les brinda el gobierno.

(Obsérvese que si el vocativo está al principio de la oración se pone una coma después de él; si está intercalado, se coloca entre comas; y si está al final, se coloca una coma antes de él.)

En ocasiones, suprimiendo la coma del vocativo se cambia el sentido; pues no es lo mismo decir:
- Juan entra enseguida,

Que

- Juan, entra enseguida.

En el primer caso se afirma que Juan entra enseguida (oración enunciativa-afirmativa), en la segunda, llamamos a Juan (vocativo) diciéndole que entre (oración exhortativa o imperativa).

La coma, primera parte.

2011-04-21T07:55:00.000-07:00

Este es el signo que representa la pausa más breve, pero también el que se usa con más frecuencia; por tal motivo, su uso es el que requiere más atención. Se usa:

Para separar elementos análogos de una serie. (palabras de una misma clase, frases u oraciones breves).

Ejemplo:
• Antonio, Pedro, Juan, Ramón y Arturo.
• Salí, entré, volví, lo busqué y no lo encontré.
• Compré lápices, cuadernos, gomas, tinta, regla, y gises para mis hijos.
• Margarita iba elegante, bien vestida, perfumada y muy contenta.
• Ella, tú, el y yo debemos divertirnos.
• Antonio es bueno, laborioso, amable, discreto e inteligente.
• Jóvenes y mayores, pobres y ricos, intelectuales y negociantes, todos necesitan expresarse bien.
• Ni tú lo crees, no yo lo creo, ni nadie lo cree.
• Mar de fondo, frágil quilla, largo viaje, playa ignota.

Para separar palabras, frases u oraciones que tienen carácter incidental dentro de la oración. (Son elementos incidentales toda palabra, frase u oración explicativa – en tipo cursivo en los ejemplos – que, suprimidas, no alteran el sentido general de la oración.)

Ejemplos:
• Colón, que era genovés, descubrió el nuevo mundo.
• Pedro, si se lo propone, lo consigue.
• Se, por desgracia, que no soy muy hábil.
• Digo, por si no lo sabes, que llega hoy.
• El oro, metal precioso, es codiciado por todo el mundo.
• Creo, como ya te lo he dicho, que no ha de venir.

LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN

2011-04-20T07:42:00.000-07:00

Necesidad de puntuar

Si queremos distinguir el valor prosódico de las palabras y el sentido de las oraciones y de cada uno de sus miembros; si deseamos que nuestros escritos expresen con claridad el mensaje que en ellos entregamos; si pretendemos que las oraciones principales se distingan de las subordinadas estableciendo la obligada prelación en las afirmaciones que el escrito contiene, si nuestra intención es facilitar el empleo de incisos que ayuden a la lectura en forma correcta, debemos utilizar adecuadamente los signos de puntuación, pues son tan precisos y necesarios como las “señales de tránsito” de una gran ciudad, y no sólo cumplen con la finalidad de evitar el desorden y la anarquía, sino que están al servicio del orden y la claridad y son elementos únicos para conseguirlo, ya que constituyen la marca exterior y visible del pensamiento ordenado.

No se puede escribir sin puntuación ni tampoco utilizar los signos sin conocer el valor y la significación de ellos, pues indican las paradas obligatorias, las discrecionales, la prioridad de una frase sobre otra, el cambio de dirección de una idea, y marcan la entonación, el sentido de lo que se escribe o cualquier otro matiz particular de lo que se expresa.

Creer que los signos de puntuación son figuritas decortativas, caprichos de gramático, elementos de importancia secundaria, es aceptar de antemano la pobreza, la oscuridad y el caos o la confusión del pensamiento por expresar. Hay que convencerse de que no se puede escribir sin utilizar correctamente los signos de puntuación, ya que son la médula de toda expresión ordenada, clara precisa y eficaz.

Redacción - Introducción 2

2011-04-19T08:06:00.000-07:00

Ordenación, como parte o factor de claridad, obliga a que los elementos integrantes de un escrito se ordenen en forma lógica y cronológica y no al azar ni de manera rutinaria o habitual, y menos automáticamente. El redactor no debe olvidar que cada parte del escrito (Principio, medio y fin) tiene una misión que cumplir, según el tipo de documento; pero cada una de ellas debe responder al cumplimiento estricto de esa misión. Si se quiere llevar al lector hacia el final del documento, el comienzo ha de ser una invitación que lo motive sobre lo que se expresa en la parte medular, pero la atracción despertada debe mantenerse al través del desarrollo lógico y con la fuerza argumentativa que se requiera. Una estrategia bien planeada, que oriente hacia una acertada distribución de los elementos integradores, conduce, indiscutiblemente, hacia el logro de la efectividad que debe buscarse en toda expresión escrita.

Originalidad, como determinante de la personalidad creativa, significa que el redactor debe emplear formas propias de pensamiento a fin de evitar que sus escritos tengan el sello de lo mecánico y rutinario y que para que no resulten fríos. Aunque no siempre es posible eludir el formulismo de cliché, el redactor puede utilizar lo estandarizado con clara conciencia de su utilidad, pero actualizándolo para imponerle fuerza expresiva. Algunas veces la simple naturalidad del habla cotidiana pone en los escritos un toque de agradable originalidad, ya que con ella se logra que la expresión no resulte artificiosa ni rebuscada.

Interés, como motor motivador de influencias positivas, es el vehículo que maneja el redactor para conducir al lector hasta el final del escrito, sin que pierda la atención en el contenido de cada párrafo. Claro está que para interesar es preciso cruzar el límite de lo rutinario, impersonal o abstracto; hay que manejar adecuadamente motivos de acercamiento, tocar incentivos, causar gratas impresiones y ayudar a decidir a favor de lo que se ofrece, poniendo en la mente del destinatario imágenes que fijen en ella la base de firme confianza. Todo esto impulsa al lector hacia el final del escrito y favorece el resultado positivo que se busca.

Click para leer la primera parte.

Redacción - INTRUDUCCIÓN.

2011-04-18T08:53:00.000-07:00

Primera parte. Qué es redactar. Este verbo procede del latín redactu, supino de redifgere = compilar, poner en orden, y significa escribir lo pensado, acordado, sucedido o investigado. Pero simplemente escribir no basta; es necesario que el redactor lo haga con exactitud, originalidad, concisión y claridad; es decir, que redacte bien. Para lograr este objetivo debe conocer lo esencial de la gramática, estar al tanto de lo errores en que se incurre con más frecuencia y seguir las normas generales y especiales que dan calidad a todo lo escrito, además, debe ser persuasivo y convincente si quiere lograr el propósito que se ha impuesto. Quienes pueden exteriorizar sus ideas en un escrito reafirman su personalidad y destacar; en cambio, quienes se expresan con torpeza dejan entrever su falta de cultura y de intelecto, causando una paupérrima impresión. Cualidades que debe reunir una buena redacción. Todo redactor debe poner decidido empeño para que sus escritos reúnan cualidades que den calidad a un escrito:

Claridad, como elemento fundamental de cualquier escrito, se logra procurando no emplear términos ni giros confusos, de modo que nada de lo expuesto motive dudas ni equívocos en el lector. Al redactor, por pequeño que sea su escrito, debe preocuparle hacerse comprender; para ello nada mejor que seleccionar las palabras que tengan un sentido exacto de lo que quiere decir; después podrá intentar el adorno y el revestimiento elegante, pero sin ampulosidad, a fin de imponer su ritmo emocional, Desde luego, esto debe hacerlo sin descuidar el orden cronológico que es tan importante para escribir con claridad, ya que facilita al lector la compresión, puesto que el lógico encadenamiento es la mejor guía para el redactor, porque evita que incurra en anacronismos o expresiones incompletas.

Concisión, como equivalente de brevedad, impide la redundancia, evita rodeos inútiles, ya que el redactor emplea las palabras indispensables con las que facilita la inmediata compresión del lector. Ser breve en un escrito no significa regatear las palabras hasta parecer obscuro, sino evitar el desperdicio de vocablos que alargan inútilmente los párrafos; significa no usar palabras ociosas, “huecas de contenido”. Hoy se prefiere la economía y la funcionalidad en todos los órdenes de la actividad humana, y la redacción no podría estar exente de esta exigencia. Cuando se es conciso y exacto en palabras, es generoso en sentido; además, por la precisión de los términos, el redactor se gana más pronto la atención del lector.

Sencillez, como característica de llaneza y de ausencia de afección, imprime a la redacción un todo de veracidad expresiva que la hace efectiva y atractiva. Las expresiones hinchadas y ceremoniosas, la mayoría de las veces rutinarias y serviles, deben quedar fuera de todo escrito; pues la redacción moderna se distingue por su simplicidad y por su cortesía en la que estás ausentes los oropeles y falsos halagos.

Adecuación, como una actitud de lógica consideración hacia el destinatario, es adaptar todo escrito a la compresión, al gusto y a las necesidades del lector. Adecuar un escrito es seguir la célebre frase de Sócrates. “Hablar en zapatero con el zapatero y en filósofo con el filósofo”. De esta sabia sentencia se desprende que el redactor no debe dirigirse a todos de idéntica manera, pues no daría resultados favorables tratar con igual lenguaje un mismo tema en una carta familiar, en un informe, en un artículo, etc. Es indiscutible que se siente la necesidad de una redacción distinta para cada caso. Adecuar nuestro lenguaje al destinatario es captar de inmediato su atención, es ayudarlo a que comprenda fácilmente el asunto que tratamos en el escrito.

De regreso...

2011-04-16T10:19:00.000-07:00

Por cuestiones de trabajo y de salud he dejado este blog en el olvido. Hoy lo retomo con toda fuerza y vigor para seguir compartiendo temas de literatura, redacción, filosofía y política. Con este post, inicio una serie dedicada a la redacción. Me hicieron favor de regalarme un libro llamado "Redacción" del Antonio Miguel Saad, quien se tomó la molestia de recopilar todas las reglas que la buena redacción demanda. Para poderlo compartir como se debe, me puse a mecanografiarlo. Lo voy a estar subiendo poco a poco para que podamos ir compartiendo ideas, dudas y en general nos sea útil para incrementar nuestro dominio de la redacción. Así que espero todas sus aportaciones.

Iniciativa México

2010-08-02T10:08:00.000-07:00

Iniciativa México

Remate de Libros

2009-06-16T07:48:00.000-07:00

3er REMATE DE LIBROS EN EL AUDITORIO NACIONAL

Del miércoles 24 de junio al jueves 2 de julio, de las 11:00 a las 19:00 hrs. Entrada libre.

Durante el 2do Remate se vendieron cerca de 700,000 libros, hubo una asistencia de 100,000 personas aproximadamente y participaron 80 sellos editoriales. Este año se esperan más de cien sellos editoriales y todos venderàn a super precios, el material que tienen en bodega a punto de ser triturado.
Salva un libro... no permitas que lo tengan que destruir...

Organizado por la Secretaría de Cultura del Gobierno del Distrito Federal Coordinaciòn del Programa de Fomento a la Lectura "Para leer en libertad"

Gracias a Alejandra Tinoco por pasarme el tip.

Tlacaelel, una historia de políticos actuales

2009-06-08T15:42:00.000-07:00

Ya se convirtió en un clásico este relato de Antonio Velazco Piña en donde narra la historia del Azteca entre los aztecas, el heredero del emblema sagrado de Quetzalcoatl. No podemos considerar que sea una novela histórica, mas bien que cae en el ámbito de la ficción, pero está muy bien documentado.

La historia inicia cuando es elegido al sucesor del emblema sagrado y cae la responsabilidad en Tlacaelel (Hermano de Motecuzoma). Este es un puesto religioso que tiene como principal encomienda extender la filosofía de este grupo iniciático.

La principal preocupación de Tlacaelel es ayudar a evolucionar la cultura de su pueblo, mediante retomar la sabiduría Tolteca expresada en la educación y el arte. En este objetivo se le va la vida e influye en las grandes decisiones del naciente imperio Azteca: la creación de escuelas, las guerras de expansión, programas de adiestramiento de tropas, conquistas, promoción de gremios de artesanos y un nuevo esquema político-social.

Está lleno de anécdotas sacadas de los mas importantes códices indígenas, los textos de Miguel León Portilla y la tradición recopilada en el Chilam Balam.

Es de éste texto que se alude el término Tlacaelel al asesor personal del presidente: el poder detrás del poder. En el sexenio de Carlos Salinas, José María Córdova Montoya (p. 587) tuvo una relación muy cercana con el poder y las grandes decisiones. En mas de un círculo se rumoraba que las decisiones mas importantes eran tomadas por esta "eminencia Gris". Los presidentes subsecuentes tuvieron a personajes semejantes para la toma de decisiones: Zedillo-Liébano Saenz, Vicente Fox-Martha Fox, Calderón-Mouriño.

En una cultura política en donde se privilegia la teoría de la conspiración (el famoso sospechosismo), se les dota a estos personajes de un aura de misterio y poderes extraordinarios que solo han incrementado la incredulidad en la clase política por el grueso de la población.

Muy recomendable de volver a leer este clásico de la secundaría, en esta turbulenta época de elecciones. Si quieres descargarlo: http://www.mediafire.com/?8jodwyyztwg

Legitimidad a los bandidos

2009-06-07T11:21:00.000-07:00

¿Ya has decidido por quién vas a votar éste 6 de Julio? ¿No? Yo tampoco, es mas... Tampoco he decidido si voy a anular mi voto como proponen en vota en Blanco. Y es que nada mas no hay para donde hacernos, por un lado vemos que la economía del país está cada día mas debilitada y que nos encontramos lejos de las grandes ligas de los países industrializados.

Ni los gobiernos Pri-istas o Pan-istas han logrado enfilar el país hacia algún rumbo. ¿La razón? Las cuotas de poder que tienen que pagar para llegar al gobierno les limita su rango de actuación. Tienen que soportar a actores como La maestra Elba Esther, El Líder del sindicato de Pemex, al ex-presidente Salinas y por supuesto a los dueños del capital: Slim, Salinas (Ustedes decidan cual de los dos), Zambrano, etc.

Votar por alguno de los partidos que hoy contienden significa darles legitimidad para seguir haciendo nada por el país y si por sus propios intereses. Pero anular el voto tampoco nos lleva a ningún lugar. Por que simplemente no cuenta para nada y pensar que los políticos lo tomarán como una llamada de atención, me hace pensar que verdaderamente somos inocentes y nos merecemos los gobernantes que tenemos.

Yo propongo que sigamos aportando en la red, educando en el pensamiento crítico a los que nos rodean y empezar por exigir a nuestros gobernantes las soluciones que requerimos y el nivel de país que nos merecemos. Vayamos para adelante.

Net Force

2009-06-05T12:52:00.001-07:00

Este libro de Tom Clancy y Steve Pieczenik, escrito en 1999 y que es la base de la serie de Televisión del mismo nombre nos narra la historia de un Hacker que toma el control de las comunicaciones del planeta para que un rico Aristócrata Inglés obtenga beneficios económicos y políticos. En paralelo a la historia principal se cuentan otras historias en las que se ven ivolucrados los protagonistas (y contribuyen en menor o mayor grado a la trama).

Para los que son apasionados de la tecnología, se trata de un libro mucho mas que entretenido por que relata la fragilidad de las redes informáticas y lo vulnerables que es nuestro estilo de vida al depender de la tecnología como lo hacemos hoy.

Gracias a Toño Rivera, quien me lo obsequió, leí esta novela y la encuentro muy entretenida; muy recomendable para los que buscan pasar el tiempo.

Ahora bien, aunque el estilo es muy fluido (lo que permite avanzar con rapidez en su lectura), tiene muchos errores en la trama. Hay hilos que no tienen nada que ver con la historia y que solo ayudan a darle "color". Como es el caso del romance del hijo del Coronel Howard con una lanzadora de Bumernags, que no aporta nada y ni siquiera dan a conocer el desenlace de esta mini-historia. Otra tiene que ver con el jefe de seguridad del aristócrata inglés que es tentado por el haker para ayudarlo, pero nunca se explica en qué consiste esta ayuda, en qué le beneficia o si acaso hay un plan escondido dentro del plan original. Así que la necesidad de contratar a un sicario que viene huyendo de estados unidos, está demasiado forzada.

Creo que la parte mas débil de la historia es la sucesión de casualidades que le permite a los protagonistas salir victoriosos (que no derrotar) al Hacker y el lord inglés. El protagonista (Alex Michels) termina siendo un expectador mas dentro de la historia.

Si estás interesado en leer éste u otros libros de Tom Clancy, aqui la liga:

http://rs365.rapidshare.com/files/121083448/Tom_Clancy_23_libros.rar

El Quinto Evangelio

2009-06-05T08:26:00.000-07:00

Con esta entrada inauguro la sección de recomendación de libros. Por lo menos a mi me pasa que me cuesta trabajo decidirme a abrir un libro si no estoy seguro de que será entretenido. Así que puedo compartir lo que me ha parecido los libros que leo. Así que empecemos:

El Quinto Evangelio, de Philipp Vandenber, Editorial Planeta DeAgostini, dentro de la colección Misterios y Enigmas de la Historia.

Narra la historia de una valiente mujer que queda viuda porque su marido se ve involucrado entre varias organizaciones que quieren apoderarse de un manuscrito antiguo que revela los orígenes de la iglesia. Esta verdad ha sido conocida por grandes pensadores que la transmitieron en sus obras, entre las que destaca el collar escondido de la Mona Lisa que contiene la clave para entender la herencia de Barabbas. La protagonista tiene que recorrer diferentes caminos, ayudada por un viejo amigo, hasta que entiende que su marido no murió en una escapada con su secretaria, sino en una intriga entre tres poderosas organizaciones que saben los efectos de divulgar el manuscrito.

En general es una novela entretenida, sin embargo creo que la historia le falta credibilidad y después de la primera mitad, pierde fuerza y deja demasiadas dudas respecto a la personalidad de la protagonista. En partes de la narración se destaca como una mujer de acción, firme de convicciones pero que es incapaz de reconocer en "su amigo" a un impostor.

Por otra parte, está la congruencia histórica. Entiendo que es una novela de ficción, pero no hace mayor mención a la figura histórica de Barabbas y espera que el lector acepte de antemano la vaga explicación que da sobre este personaje. Quizá la parte que mas me desilusionó es que no tiene argumentos suficientemente fuertes para justificar por que la difusión de este evangelio causaría un sisma en la iglesia (aún siendo ficción), lo que le resta fuerza a la trama y logra que uno pierda interés.

Existen otros estudios sobre la figura histórica de Barrabás, el "criminal" que es perdonado durante el jucio a Jesús. La explicación de Christopher Knigth y Robert Lomas en la Clave secreta de Hiram es un tanto mas precisa y se refiere al significado de "Barrabás" Hijo de Dios. Que se cree que es el verdadero Jesús y que sigió impartiendo su doctrina aún después de la muerte del "mesías".

Les dejo los enlaces por si quieren descargarlo en texto:
http://rapidshare.com/files/239002510/Vandenberg__Philipp_-_El_Quinto_Evangelio__doc_.DOC

o en audiolibro:
http://www.megaupload.com/?d=2SCZUTHA

Nota: Los enlaces no son mios y agradezco a los que los subieron originalmente.

El efecto Mozart

2009-06-04T09:27:00.000-07:00

Gracias a mi señor padre que me hizo llegar esta nota en donde hablan del efecto Mozart:

El doctor Alfred Tomatis, un reconocido médico francés se ha pasado los últimos cincuenta años estudiando las propiedades curativas del sonido y la música y sus influencias en la creatividad e inteligencia.

En sus centros de audición alrededor del mundo, ha hecho pruebas a más de 100.000 pacientes en relación a problemas de audición, trastornos del aprendizaje e impedimentos vocales y auditivos.

Tomatis encontró que más allá de las preferencias del paciente, o su conocimiento sobre el compositor, invariablemente la música de Mozart calmaba al oyente, mejoraba su percepción espacial y le permitía expresarse con más claridad. Mozart, descubrió Tomatis, lograba los mejores y más perdurables resultados.

Lo que les puedo comentar es que inmediatamente me puse a buscar bajar música de Mozart y el efecto ha sido muy bueno, así que recomiendo ampliamente el que lo escuchen mientras trabajan.

¿Quieres bajar música de Mozart?

http://www.ba-k.com/showthread.php?t=347708&highlight=mozart

Gracias a educación Musical en Venezuela por la imagen: http://educacionmusicalvenezuela.blogspot.com/2008/08/efecto-mozart.html

EL PRIMER PASO

2009-06-02T15:54:00.000-07:00

El Comandante Roger Pons se sentó un momento en la banca que estaba frente a su casillero. Se permitió disfrutar la emoción que lo embargaba, en unos minutos abordaría el transportador. Esa máquina que se había estado desarrollando durante años y que según los científicos permitiría viajar por el espacio en cuestión de segundos. ¡El gran viaje! Sería el primer hombre en estar en un planeta fuera del sistema solar. Estaba tan orgulloso, le había costado sangre ganar el lugar para hacer el viaje inaugural. El comandante Roger Pons, sonaba tan importante. Ahora estaba a punto de pasar a la historia, ya nadie se lo podía quitar, aún cuando la misión fracasara (y no iba a ser por él) su nombre sería ya inmortal.

Tomó aire para relajarse y dejar que las emociones fluyeran por su cuerpo, ajustó los pantalones del traje espacial y se puso la chaqueta reglamentaria. Con paso firme y la cabeza bien erguida salió de los vestidores, afuera estaba un grupo de militares esperándolo para escoltarlo hasta la zona donde se encontraba el transportador.

- Señores y señoras, con Ustedes el comandante Roger Pons, un aplauso por favor. – y la gente gritaría y lloraría, imaginaba el comandante.

A la entrada del centro de mando había algunos periodistas que eran prudentemente alejados del astronauta, no se iba a permitir entrevistas o que lo sacaran de su concentración, era demasiado importante.

El General Herbert Shaw lo estaba esperando, lo saludo a la usanza militar y con gran afecto lo abrazo, no sin dificultad por que el traje espacial hacía difícil esta operación. Un grupo de ayudantes le colocaron el resto del equipo de protección y antes de cinco minutos ya estaba dentro de la cabina. La cabina era un pequeño cuarto en donde un hombre podía estar sentado, había muchos instrumentos, pantallas y equipos de medición (para conocer temperatura, humedad y gases del lugar donde llegara). Tomo su posición en el interior y el grupo de ayudantes colocaron los sistemas de seguridad, finalmente uno de ellos tomó el casco y lo colocó en la cabeza del comandante, para conectarlo después al control de oxígeno.

- 10, 9, 8 – escuchó el comandante mediante el sistema de comunicación de su casco. – 7, 6, 5, - el comandante ajustó uno de los controles – 4, 3, 2, - su respiración se detuvo – 1, ¡Ahora!
La cabina sufrió un estremecimiento. Casi de inmediato la nada, se sentía como si estuviera flotando, como si nada importara. El comandante podía sentir como sus músculos se relajaban y eran cambiados de forma, podía incluso sentir como se alargaba como si fuera una liga. Con la misma velocidad como había empezado el viaje, otro estremecimiento le indicó que el viaje estaba llegando a su fin.

La Sensación era horrible, seguramente un recién nacido tenía la misma sensación, todo su cuerpo estaba siendo sacudido, estrujado como si tuviera que pasar por un pequeño orificio. No bien se hubo detenido el movimiento en la cabina, alargó su brazo y tomó la bolsa para el mareo, vomitó, no tenía nada en el estómago, así que solo salieron ácidos, el sabor que dejó en su boca era muy desagradable.

Cuando se sintió un poco mas dueño de si mismo, volteó a ver los instrumentos. ¡Éxito! Lo habían logrado, estaba en el quinto planeta del sistema solar de Orión. Estaba hecho, lo habían logrado. Su primer impulso fue tomar el comunicador para anunciar el éxito, pero prefirió tomar algunos datos que seguramente le pediría. Siempre había sido muy previsor y no estaba dispuesto a que pensaran que le había ganado la emoción, descuidando su trabajo. Manipuló algunos de los controles y se percató que la atmósfera era muy parecida a la de la tierra, la gravedad ligeramente inferior y por la humedad en el ambiente, parecía que había vida en este planeta – planeta Roger – pensó el comandante. Volvió a manipular los controles y buscó la comunicación con su centro de control.

- Comandante Roger Pons a centro de control – dijo y espero algunos segundos la respuesta – Comandante Roger Pons a centro de control, informo que la misión ha tenido éxito – El comunicador solo le regresaba estática – Comandante – se desesperó, y cortó la comunicación, era de esperarse que no sirviera, la distancia era mucha y ya sabía que podía no funcionar.
- Bueno, es hora de explorar el planeta. – El comandante había sido entrenado para esta misión y sabía, paso a paso, lo que debía hacer.

Aseguró los controles, cambió las conexiones de su traje espacial para poder salir a hacer la exploración y tomó el arma que le habían dado para protegerse, no sabía qué podía encontrar cuando saliera de la cabina.

A su mente regresó una frase escrita hace muchos años, por un filósofo: “Dios mio, líbrame de tanta belleza” aquello estaba mas allá de cualquier descripción. Se trataba de un paisaje extraordinario, el cielo era de un color púrpura, que daba la impresión de estar en una enorme discoteque, las tonalidades (suponía que eran nubes), ayudaban a resaltar esa impresión. Era muy diferente a la tierra, no había construcciones (por lo menos en la zona donde había llegado), había algo parecido a vegetación. Se acercó a uno de los “árboles” cercanos, como si fueran de terciopelo, toda su superficie estaba llena de algo parecido a un musgo suave color esmeralda. Con cada paso tenía la impresión de pisar una mullida alfombra, pero no era pasto, se trataba de pequeñas piedras (o eso parecía) que no eran duras, mas bien como pequeños pedazos de hule espuma.

El comandante no salía de su asombro. Todo era nuevo, no había rastros de vida inteligente. Tendría que salir a explorar mas. Tomó nota de todo lo que estaba viendo y lo registró en los sistemas de video y audio que su traje llevaba integrado. Regresó a la cabina para desmontar el equipo de exploración e ir a conocer el nuevo planeta – Planeta Roger - volvió a pensar.

Tardó unos minutos en tener el pequeño, pero veloz, vehículo de transporte listo. Probó que sus sistemas operaran correctamente y a punto de montar en él escuchó una serie de ruidos a sus espaldas. Volteó para ver pero no encontró nada a su alrededor, solo seguían los árboles (como había decidido llamarles) y el mismo color del cielo.

- Bienvenido visitante – Dijo una voz, pero lo extraño es que “voz” no era el término correcto, era como si su cerebro entendiera el mensaje sin que hubiera pasado por sus oídos.
- ¿Quién eres? ¿En dónde estas? – Volteaba insistentemente a todos lados para buscar a quien le estaba hablando.
- Me llamo Zorg, soy habitante de este planeta y soy el enviado para saludarte y darte la bienvenida. No me puedes ver, por que mi raza no es de materia somos lo que llaman ustedes “espíritu”, aunque no es exacta la descripción.
- Me llamó Comandante Roger Pons, vengo de – empezó a decir
- La tierra – Completó la voz en su cabeza. Lo sabemos, también sabíamos de tu llegada y tus propósitos, puedes bajar el arma – que el comandante había empuñado, listo para atacar – además de que no corres ningún peligro, no te va a ser útil aquí. ¿Si no puedes verme, cómo vas a dañarme?

El comandante analizó la información, efectivamente no podía ver nada, sus sistemas no registraban la presencia de ninguna forma de vida, bajó el arma y la guardó en el estuche que colgaba de su cintura.

- Eso es, podemos tener confianza el uno en el otro. – Expresó la voz que se había presentado como Zorg – ¿Estás listo para empezar?
- ¿Empezar qué? – Preguntó inocentemente el comandante.
- A lo que viniste, a conocer este mundo.

La cabeza del comandante parecía un torbellino, por un lado parecía que este ser era capaz de leer su mente, sabía sus propósitos, de dónde venía y estaba dispuesto a ayudar a culminar su misión. Sentía la natural desconfianza (el comandante pensaba que era natural) cuando apenas conoces a alguien. ¿Cómo saber que era de fiar? Pero al final consideró que parte de su misión era hacer contacto con las civilizaciones que encontrara, por mas raras que parecieran. Así que se decidió a aceptar el ofrecimiento que se le había hecho.

- Bien por ti, para ver lo que vas a ver, tienes que tener disposición para ver. Así que empezamos bien. Ahora, puedes quitarte el casco, no lo necesitas y si te va a estorbar.
- Si no te incomoda, prefiero seguir usándolo, me siento mas seguro.
- Como prefieras, pero yo se lo que te digo.

Ante él apareció una estructura parecida a una enorme caja de zapatos, Zorg le indicó que subiera - ¿Por donde? – Pensó el comandante y acto seguido se alcanzó a ver una ranura de luz que pronto se convirtió en una especie de puerta. La luz del interior era intensa, mas tarde comprendería que esa luz era lo que permitía a la nave moverse, es decir era su energía.

Dentro de la caja de zapatos (como decidió llamarla el comandante) había dos sillas, pequeñas para su tamaño (y eso que no se consideraba un humano de talla grande). Zorg le indicó que tomara la de la derecha y pudo percibir que el de la izquierda recibía el peso de un ocupante, aunque aún era capaz de verlo. Una duda lo asaltó: - no que no era materia? Algo como espíritu había dicho.

- Nosotros no necesitamos equipo para transportarnos, pero me han facilitado este viejo transporte para llevarte a conocer el mundo, de otra forma podría ser muy doloroso para ti.
- Ah, ya veo.

Dentro de la nave, los equipos eran mínimos, no había un volante, o pedales para controlar la caja de zapatos. La pared frente al asiento en donde se encontraba el comandante empezó a hacerse transparente a medida de que la luz incrementaba su intensidad, hasta lograr el efecto de estar en una pecera ambulante.

Zorg tenía razón, el casco lo obligaba a estar encorvado, pero le daba mucho miedo quitárselo, tenía la impresión de que un virus extraterrestre lo contaminara y el muriera en cuestión de segundos. Así que soportó la incomodidad.

El primer lugar que visitaron era una serie de islas, las empezaron a visualizar kilómetros antes de llegar, eran minúsculas proporciones de tierra, parecía como la cara de alguien que tiene muchas pecas.

- Esta región se llama egland – empezó a explicar Zorg – vas a conocer a algunos de sus habitantes..

Aterrizaron prácticamente en el mar, la caja de zapatos flotaba ligeramente sobre el agua (o lo que parecía agua) y el comandante desendió de la nave. Ya en tierra firme (es decir la pequeña isla) se encontró con un ser muy extraño, este si se podía ver, muy parecido a un buitre, con extremidades que recordaban alas y en lugar de manos o garras unas palas.

- Estos seres se llaman Eglondes, comen lo que encuentran dentro de su propia isla, para eso han desarrollado esas palas.
- Soy el comandante Roger Pons, vengo de la tierra en paz, me da gusto conocerle – se dirigió al ocupante de la isla.

No hubo reacción alguna por parte del habitante de la isla. Estaba muy ocupado rascando en su pequeño pedazo de tierra.

- Siempre es igual con ellos, nunca se dan cuenta de lo que pasa a su alrededor, a veces tengo la impresión de que no saben que hay otros iguales a ellos en las otras islas. Es un misterio cómo se reproducen, supongo que sus instintos los hacen acercarse unos a otros, pero siguen sin darse cuenta de que no están solos.
- ¿Entonces pasan su vida cavando?
- Pasan su vida haciendo lo que creen que necesitan para sobrevivir.
- ¿Podemos visitar otras islas para ver si alguien es mas amigable?
- No tiene ningún caso, va a ser lo mismo pero si insistes.

El comandante tuvo la certeza de que era perder el tiempo, esos seres solo estaban interesados en si mismos y él quería ver todo lo que pudiera ver de ese planeta. Ya no estaba tan seguro de querer que se llamara planeta Roger, donde habitaban seres tan poco sociables.

Volvieron a abordar la caja de zapatos, el casco realmente le resultaba muy molesto, pero seguía pensando que podría estar en peligro si se lo quitaba.

La siguiente parada fue en un hermoso valle, grandes formaciones de roca brillante, tan brillante como sería un diamante gigante. Aterrizaron al centro de las construcciones (hechas del mismo material), en donde fueron recibidos por un ser tan extraño como el que acababa de conocer. Este eran tan delgado como un palo de escoba y lo que parecía una cabeza remataba su esbelto cuerpo.

- Esta es la tierra de los Vegambusinos, pero ten cuidado con lo que dices por que cuando se molestan pueden ser muy violentos. Pero descuida, no pueden hacerte daño.
- ¡Hola! Soy el comandante Roger Pons, vengo de la tierra en paz.
- Hola, hola, hola – rebotó una voz en la cabeza del comandante – ¡qué hermoso es Usted! No habíamos visto algo tan maravilloso desde hacía años. Me llamo Rutri y esta es mi casa, la ciudad mas hermosa de todo el universo.
- Claro que es hermosa – coincidió el comandante.
- Los Vegambusinos dedican su vida a cultivar estas formaciones brillantes, ¿Verdad que lo hacen muy bien?
- Nunca había visto algo igual.

Rutri parecia complacido (o complacida, le resultaba complicado definirlo), y daba pequeños saltos de felicidad cada vez que la mente del comandante se iluminaba cuando se le mostraba una maravilla mas.

- Comandante – dijo Rutri – ¿Verdad que soy el Vegambusino mas bello que ha visto?
- ¿Cómo podría decirlo si eres el único que conozco?
- ¿Cómo se atreve? Y se jacta de ser “comandante” – Rutri estaba realmente indignado. Zorg, te prohíbo terminantemente volver a traer visitantes nunca. Esto es un insulto que puede provocar una nueva guerra, tantos años de paz y nos vienes a traer insultos. Ahora lárguense antes de que las cosas se pongan peor.

Sin mayor ceremonia, el comandante fue conducido nuevamente a la caja de zapatos. Su corazón latía apresuradamente y tenía la sensación de haber hecho algo desastroso.

- No te preocupes – dijo Zorg – así son ellos, muy explosivos. No soportan las comparaciones, están convencidos de que son lo mejor y los mas bellos.
- ¿Pero cómo pueden ser unos mas bellos que los otros? – replicó el comandante - siempre alguien tendría que ser mejor, ¿o no?
- ¿Viste un vegambusino fuera de Rutri?
- No
- Es una raza de un solo individuo, no puede soportar la idea de que alguien sea mejor que él. Rutri se puede reproducir a si mismo, pero cada vez que hay otro, lo mata, no es capaz de soportar no ser el mejor.
- Pero… - y el comandante se sumió en una profunda reflexión.

El casco, el madito casco no le permitía sentarse, parecía que cada vez la caja de zapatos era mas pequeña. Se decidió y preguntó:

- Si me quito el casco, ¿hay peligro de que me enferme?
- Eso lo vas a tener que decidir tu, nada de lo que te diga puede valer mas de lo que tu crees – respondió Zorg.

El comandante se lo pensó unos minutos y finalmente se quitó el casco, era un bendito alivio. Se sintió tan a gusto que sintió la caja de zapatos mas amplia, se dio el lujo de estirar las piernas dentro del pequeño artefacto.

-Ahora vamos a visitar a los Enviontres, ten cuidado con estos seres. Viven unos encima de los otros, constantemente se la pasan tratando de tirar a alguien – comentó Zorg una vez que pasaron una serie de formaciones rocosas, tan altas que la caja de zapatos rozaba las nubes color neón.

Y así era efectivamente, estos seres parecían piedras con ojos, cuando bajaron de la nave, se encontraron que había un intenso movimiento. Parecía que estaban en una arena de lucha libre por que unos trataban de estar encima de otros, cuando uno lo lograba lanzaba un grito de victoria. Que era inmediatamente acallado por los otros cuando lo atacaban para quitarlo de ahí.

- ¿Para qué hacen esto? ¿Es un evento deportivo? O ¿Están celebrando algo?
- No, así es siempre. Unos contra los otros y cuando uno de los bandos ganan, vuelta a empezar, los enemigos se vuelven amigos para derrocar al que había ganado.
- ¿Y eso es siempre?
- Si
- ¿Cómo hacen para alimentarse, construir, vivir? – preguntó extrañado el comandante.
- No lo hacen, casi son un pueblo de bárbaros. Hace muchos años Nosotros y los enviontres éramos razas hermanas, nosotros decidimos evolucionar ellos se quedaron en esto.

El comandante bajó de la caja de zapatos. Tuvo la sensación de que Zorg iba muy cerca de él.

- Alto – gritó Zorg – he traido un visitante – anunció y por un momento el intenso movimiento se detuvo.
- Soy el Comandante Roger Pons, vengo de la tierra en paz.

Un profundo silencio siguió a la presentación del comandante. Muchos ojos lo miraban con curiosidad. Casi sin darse cuenta estaba rodeado por estos seres, en breves instantes habían formado grandes pilas unos sobre otros y casi estaban a su altura. Sin mediar una palabra se abalanzaron sobre él.
- Es mejor que nos vayamos – dijo Zorg – Sal de ahí, puede ser peligroso – su voz sonaba tranquila.
- Son demasiados, no puedo quitármelos de encima.
- No los trates de quitar, avanza – sentenció Zorg.

Haciendo un esfuerzo por evitar defenderse, dio un paso en dirección de la caja de zapatos, podía hacerlo no encontró resistencia.

Al subir, se dio cuenta que su traje espacial estaba muy maltratado, algunas partes se habían desgarrado.

- Así que les dejaste algo de ti – se burló el anfitrión. – siempre pasa, cuesta trabajo entender que no es contra ti.

El comandante se quedó pensando un largo tiempo mientras la nave seguía su camino. Ahora estaban en una zona desierta, o al menos se veían grandes extensiones sin vegetación o construcciones o formaciones de rocas. De pronto la nave empezó a descender. El comandante empezó a preocuparse cuando sintió que la velocidad era mucha para un aterrizaje cómodo. La nave estaba a punto de chocar, su cuerpo se tensó en espera del impacto. Pero no, la nave siguió descendiendo, por debajo de lo que parecía la superficie de aquel planeta. Sintió un frio sudor recorrer su cuerpo. Planeta Roger, ahora ya le parecía muy mala idea que así se llamara. No había encontrado algo agradable todavía, bueno – pensó – Zorg es bastante agradable.

- Gracias – replicó Zorg, haciendo eco a los pensamientos del comandante.

Siguieron bajando hasta que hubo perdido la noción de la distancia, al principio la oscuridad fue rodeándolos, solo la luz que emanaba la caja de zapatos le permitía ver a su alrededor.

Llegaron a una enorme caverna, el techo se elevaba mas de 1 kilómetro. Le llamó la atención volver a ver luz, aunque era diferente, como si estuviera iluminada por grandes velas. La visión era extraña y todo estaba velado por una gran capa de humo.

Salieron de la nave y pudo observar que la iluminación salía de las paredes de la caverna. Le dio la impresión de que detrás habría un enorme incendio y que por orificios en la pared se colaba la luz.

El comandante avanzó detrás de Zorg, ¿detrás de Zorg? Si no podía verlo, ¿cómo lo estaría siguiendo? Pero tenía la certeza de que así era.

- Esta es la raza de los Entroberbios. Son muy difíciles de complacer, no te asombres si es una visita corta.

Frente a ellos estaba un grupo de seres muy altos, tan altos como anchos, recordaban a tanques de guerra. Incluso avanzaban como con bandas sin fin. Cuando estuvieron cerca, una voz retumbó en la caverna, al mismo tiempo que las ideas se iban acumulando en su cerebro.

- Hola Zorg – dijo el que estaba mas cerca de ellos y quien parecía ser el de mayor rango. – Sabíamos que venían. Bienvenidos
- Saludos para ti y todos los Entroberbios, venimos en son de paz – había respondido Zorg – este es el comandante…
- Roger Pons – lo sabemos, ya nuestros sabios habían hablado de su llegada.
- Me es muy grato conocerlos – respondió el comandante – La visita a su planeta ha sido muy interesante, he aprendido mucho de todo lo que he visto.
- Pero seguramente no encontrarás nada mas interesante que lo que estás a punto de ver.

Dicho lo anterior, le fue indicado que abordara un transporte con el cual fue visitando diferentes lugares de la caverna.

- Hay alguna razón para que estén dentro de este lugar – preguntó el comandante cuando vio grandes extractores de aire, lo que permitía un ambiente menos caliente – Veo que dedican mucho esfuerzo a eliminar las altas temperaturas y el humo. ¿Pueden estar en la superficie?
- ¡Claro que podemos estar en la superficie!, pero estamos mejor aquí. Nos permite desarrollar nuestro trabajo.
- ¿Qué tipo de trabajo hacen? – volvió a preguntar el comandante
- El mas importante de todos: Acondicionar esta caverna para estar mas cómodos. De esta forma no tenemos interrupciones de otros habitantes del planeta.
- Es decir que no tienen contacto con ellos
- Solo cuando vienen a consultarnos algo, les damos solución a sus problemas con nuestros consejos.
- Y cuando Ustedes tienen problemas… - se atrevió a preguntar.
- Nosotros no tenemos problemas, hemos encontrado la forma de convivir, por eso es que nos quedamos aquí abajo, los problemas de los demás ya no nos afectan.

El comandante estaba confundido, pero se quedó callado muy pensativo. Minutos después agradeció el paseo y terminó deseándoles que sus proyectos llegaran a buen fin.

- Sin duda serán muy exitosos – se despidió el líder de los Entroberbios.

Abordaron de nuevo la caja de zapatos y salieron de la caverna. El comandante se mantuvo en silencio hasta que hubieran salido a la superficie.

- Siento mucha pena por ellos – dijo finalmente el comandante – Aquí afuera todo es tan hermoso y tener que conformarse con la luz artificial de la caverna, no digo que no haya sido hermosa la experiencia, pero hay mas cosas por conocer.

Y dicho lo anterior, guardo un profundo silencio, dejando que los paisajes que el recorrido le presentaba lo deleitaran.

- Casi estamos llegando – anunció Zorg

No preguntó a dónde, sabía que sería hermoso, así que se dispuso a disfrutar de una maravilla mas en este viaje. La nave fue bajando la velocidad, hasta casi quedar suspendida. Durante todo el recorrido la luz que impulsaba la nave permitía tener una visión periférica, pero al interior tenía una muy agradable iluminación. Conforme se acercaban a su destino la luz se fue haciendo mas intensa. La nave se detuvo y en un suave movimiento se posó sobre el suelo.

Esta vez cuando se abrió la puerta entró un destello de luz, muy intenso, mas intenso cada segundo, cada milímetro que la puerta se abría, cada respiración que daba, tan intenso que pensó que quedaría ciego.

¡Y sin embargo podía ver! Volteó y vio por primera vez la silueta de Zorg, tan parecida a la suya, y en ese momento comprendió que no necesitaba verlo para confiar en él, por primera vez en su vida se sintió en sintonía con el universo. Lloró de emoción y lloró de ternura, era aquello tan hermoso.

Epílogo

La cabina tenía unos minutos de haber regresado de su viaje, prácticamente sin daño alguno y con su ocupante en excelentes estado de salud (como lo había dictaminado el médico militar). Estaban preparando una conferencia de prensa en donde se daría a conocer el éxito de la misión. Había tantas noticias para dar.

En la sala de prensa estaba una mujer y un niño de unos 6 años.

La sala se fue llenando de emoción conforme se corría el rumor - ¡ya viene! – se decían unos a otros. Tras dos falsas alarmas, finalmente el astronauta ingresó a la sala de prensa. Casi ni se dio cuenta de que estaba llena de periodistas. Volteo a ver a la mujer y al niño y empezó a llorar. Ante tan emotiva escena, todos guardaron silencio, salvo quizá el ruido de las cámaras fotográficas.

- Bienvenido Comandante – dijo el niño cuadrándose como los militares.

El hombre por toda respuesta lo tomó en sus brazos al mismo tiempo que abrazó a la mujer.

- ¿Cómo se siente Comandante? – preguntó el periodista mas cercano.
- Todavía no lo se – respondió – lo único que se es que no me llamo comandante, me llamo Rogelio Ponce.

Maciel y Nabor, ¡Nunca mas!

2008-02-23T13:51:00.000-08:00

El anuncio hace unos días de la muerte de Papá Nabor se suma a la de Marcial Maciel, personajes de sus iglesias, con referencias nefastos en el mundo de las congregaciones religiosas.

Maciel fue el fundador de los legionarios de Cristo, José Barba y otros lo acusaron de Abuso Sexual y tanto la iglesia como las autoridades hicieron caso omiso para investigar y llevar justicia a quienes resultaron afectados. En los círculos del poder eclesiástico se corrió el rumor de que gracias al apoyo económico que los legionarios aportaron al estado Vaticano, Maciel solo recibió la orden de retirarse a "una vida de penitencia" Pero nunca aceptaron que se hiciera un investigación y mucho menos aceptaron los problemas al interior de esta congregación.

Papá Noel, fue expulsado hace 35 años de la iglesia católica y romana, para luego fundar la Ermita, o lo que conocemos como nueva Jerusalen. Un coto de poder particular de este personaje, en donde las autoridades nunca se atrevieron a entrar a reestablecer el imperio de la Ley. A pesar de múltiples acusaciones de violaciones de menores de edad y de una recomendación de la comisión nacional de los derechos humanos.

Mas allá de señalar las fallas de las organizaciones que dieron cabida a estas expresiones del ser humano, la labor de la Masonería está en derribar los dogmas que permiten que cobijados por la creencia de la gente, haya quien se aproveche de su condición.

Si bien no podemos estar en contra de ningún culto, si podemos abrir los ojos de quienes están cerca de nosotros para que vivan sus creencias en forma libre y responsable. Es esta nuestra labor y nuestro compromiso para con la sociedad.

Es cuanto.